बार्सिलोना में युवा विकास कार्य:

बार्सिलोना में युवा विकास कार्य: दर्शनशास्त्र खेलने की भूमिका

पहली टीम के लिए खिलाड़ियों को प्रशिक्षित करने की एक सफल रणनीति पेशेवर क्लबों के लिए युवा पदोन्नति में सफलता के लिए सबसे महत्वपूर्ण कारक है1 . यह स्पष्ट है कि पेशेवर टीम का खेलने का विचार एक सामान्य विषय है जो प्रशिक्षण के माध्यम से चलता है। खेल दर्शन खेल की शैली और प्रशिक्षण के लिए बुनियादी सिद्धांतों को दर्शाने वाला एक स्पष्ट ढांचा भी प्रदान करता है। लेकिन एक नाटक दर्शन वास्तव में क्या कवर करता है और यह कहां से आता है? यह लेख एफसी बार्सिलोना की सफलता के नुस्खा पर श्रृंखला का हिस्सा है और एक संभावित विकास प्रक्रिया को दर्शाता है। यह देखता है कि खेल दर्शन से खिलाड़ी, कोच और युवा विकास कार्य कैसे लाभान्वित हो सकते हैं।

दर्शनशास्त्र खेलने की परिभाषा

दर्शनशास्त्र, जो विकिपीडिया के अनुसार 'ज्ञान का प्रेम' है, इस संदर्भ में इसका अर्थ है: यह जानना कि नाटक कैसे और किस ढांचे में होना चाहिए। तो, यह खेल की शैली और दृष्टिकोण का स्पष्ट विचार रखने की बात है, जिसके बिना लक्ष्य-उन्मुख प्रशिक्षण बहुत कठिन होगा।

भले ही एक सामान्य प्रशिक्षण उद्देश्य के अनुरूप कार्य करना सार्थक प्रतीत हो, कई क्लब बिना किसी व्यापक उद्देश्य के काम करते हैं। युवा वर्गों के प्रशिक्षकों को शुरू में अपने स्वयं के खेल दर्शन को विकसित करने की चुनौती का सामना करना पड़ता है। आखिरकार, यह केवल इस तरह से है कि खेल शैली, बुनियादी संरचनाएं, स्थितिगत खेल और स्वचालितता लक्षित प्रशिक्षण सामग्री के लिए एक व्यापक ढांचा प्रदान कर सकते हैं। वृत्ति का उपयोग करके प्रशिक्षण को आकार देना और फिर सप्ताहांत में जीतना निश्चित रूप से संभव है, लेकिन रूपरेखा प्रशिक्षण लक्ष्यों को एक पारदर्शी संरचना प्राप्त करने का मार्ग देती है। इसमें शामिल सभी लोग उन्हें प्राप्त करने के लिए उद्देश्यों और मील के पत्थर का स्पष्ट विचार प्राप्त करते हैं।

थॉमस ज़िविक 2 द्वारा एक खेल दर्शन के विकास पर नीचे दिखाया गया मॉडल एक हठधर्मिता नहीं है, बल्कि इसके बजाय विभिन्न पहलुओं को समझाने के लिए एक उदाहरण के रूप में काम करना चाहिए।

एक खेल दर्शन के लिए विकास प्रक्रिया2

  1. एक खेल शैली पर निर्णय लेना
  2. पिच पर बुनियादी गठन का विचार
  3. खिलाड़ी की स्थिति के बुनियादी कार्यों का विचार
  4. खेल के कुछ चरणों में स्वचालितता का विचार

1. खेल दर्शन की नींव के रूप में खेल शैली

विकास प्रक्रिया की शुरुआत में एक खेल शैली पर निर्णय लें। खेल शैली के दो शुद्ध रूपों में से, (1) गेंद पर कब्जा और (2) कब्जा हासिल करना, एफसी बार्सिलोना गेंद के कब्जे के पक्ष में जाना जाता है: मैच को छोटे पास के साथ आकार दिया जाता है, ताकि एक पास के साथ लय को बदल दिया जा सके। पिच के नीचे और इस प्रकार लक्ष्य के अवसर प्राप्त करें। अन्य खेल शैली का प्रदर्शन चैंपियंस लीग 2012 के दौरान चेल्सी द्वारा किया गया था। 'कब्जा हासिल करने' के उद्देश्य से खेलना: प्रतिद्वंद्वी को दृष्टिकोण करने दें, उसे कुछ क्षेत्रों में मार्गदर्शन करें, और फिर एक जवाबी हमला शुरू करें।

2. खेल शैली को लागू करने के लिए बुनियादी गठन

3 बुनियादी संरचनाओं में से, 4:3:3, 4:4:2 और 3:5:2, जिससे आगे की व्यवस्था और खेल प्रणाली प्राप्त की जा सकती है, FC बार्सिलोना की सभी टीमें 4:3:3 की ओर उन्मुख हैं। . यहां तक ​​​​कि निचली युवा टीमों में, जो 3:2:1 का उपयोग करती हैं, बुनियादी संरचनाओं को बाद के 4:3:3 गठन के लिए स्थिति-विशिष्ट प्रशिक्षण के लिए तैयार किया जाता है।

3. स्थिति-विशिष्ट बुनियादी कार्य

स्थिति-विशिष्ट कार्य, निश्चित रूप से, कोच, खिलाड़ी के प्रकार और विरोधियों के आधार पर भिन्न हो सकते हैं। हालाँकि, यदि बुनियादी सिद्धांतों को खेल दर्शन में लंगर डाला जाता है, तो प्रत्येक कोच और खिलाड़ी, सबसे निचले युवा स्तर तक, इस ढांचे का उल्लेख कर सकते हैं। एफसी बार्सिलोना में, इनमें शामिल हैं, उदाहरण के लिए गोलकीपरों के लिए पहले विकल्प के रूप में पहली पंक्ति के लिए पास। एक और उदाहरण बाहरी रक्षकों के आक्रामक कार्य हैं, जो पहले 7-ए-साइड गेम के दौरान हमलों को आकार देने में मदद करना सीखते हैं। एक अन्य स्ट्राइकर है, जो U11 तक 3:2:1 प्रणाली में गेंद को गेंद की तरफ मिरर करना सीखते हैं।

4. स्वचालितता का विचार

इस संबंध में, automatisms उन व्यवहारों का प्रतिनिधित्व करते हैं जो बिना किसी ध्यान के स्वयं ही होते हैं। व्यक्तिगत automatisms उन्हें कई बार दोहराकर संज्ञानात्मक रूप से लंगर डाले जाते हैं। टीम से संबंधित सामरिक automatisms कम से कम दो खिलाड़ियों को शामिल करने वाली पूर्वाभ्यास चालें हैं। थॉमस ज़िविक के मॉडल में, टीम के खेलने के तरीके को आकार देने के लिए कोच के लिए एक स्पष्ट "मैच के विभिन्न चरणों में प्रक्रियाओं का विचार" एक महत्वपूर्ण कारक है। निचले युवा स्तर पर, एफसी बार्सिलोना में भी, कोई सैद्धांतिक रणनीति नहीं सीखी जाती है - यहां, खिलाड़ियों को तकनीक सिखाने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। हालाँकि, गेमप्ले के कई रूप हैं जो सबसे कम उम्र के खिलाड़ियों को भी सामरिक चुनौतियों के लिए तैयार करते हैं, इसलिए वे यह जाने बिना कि वे ऐसा कर रहे हैं, रणनीति सीखते हैं। यहां भी, यह तुरंत स्पष्ट हो जाता है कि पहली टीम को इससे फायदा हो सकता है यदि खिलाड़ी कम उम्र में ही स्वचालित ऑटोमैटिज़्म का अभ्यास कर चुके हों।

सफलता के कारक के रूप में दर्शन को निभाना: यदि पूरे क्लब में एक मानकीकृत खेल दर्शन का अभ्यास किया जाता है, तो U10 से U18 तक के सभी खिलाड़ी जानते हैं कि मैच के कुछ चरणों में क्या करने की आवश्यकता है। खिलाड़ी जो तब पहली टीम में जाने का प्रबंधन करते हैं, उन्होंने वर्षों से वहां आवश्यक खेल शैली को पहले ही आंतरिक कर लिया है।

एफसी बार्सिलोना के खेल दर्शन पर डीएफबी (जर्मन फुटबॉल एसोसिएशन): शुरुआत से ही गेंद पर कब्जा3

एफसी बार्सिलोना की सभी टीमें गेंद के कब्जे में जितना संभव हो उतना चौड़ा और ऊंचा खेलती हैं। इस प्रकार मैच मुख्य रूप से पिच के प्रतिद्वंद्वी के आधे हिस्से में होता है। सभी खिलाड़ी अपने-अपने आयु वर्ग में तकनीकी रूप से इतने मजबूत हैं कि वे गेंद को गेंद के कब्जे वाले मैच में रख सकते हैं, खेल को कई बार सुरक्षित रूप से मोड़ सकते हैं, और इस तरह एक ऊर्ध्वाधर खेल या व्यक्तिगत कार्रवाई के माध्यम से एक सफल हमले के लिए अंतराल खेल सकते हैं। प्रतिद्वंद्वी के हाफ में बहुत अधिक खेल के कारण, जब गेंद खो जाती है, तो उसे शिकार करने की आवश्यकता होती है और उच्चतम दबाव में तुरंत वापस जीत जाती है।

बार्सिलोना के बारे में लुसिएन फेवरे4

वे एक दर्शन को मूर्त रूप देते हैं। जोहान क्रूफ को बार्का में स्थापित किया गया है। बॉल सर्कुलेशन, गति और आराम के बीच बारी-बारी से एक मैच। प्रतिद्वंद्वी को उसकी स्थिति से बाहर निकालने के लिए, सही समय पर गति करना। खेल बुद्धि। यही मेरा तत्त्वज्ञान भी है।

पेप गार्डियोला5

खेलने की शैली पर:

मेरे पास गेंद है, मैं गेंद पास करता हूं; मेरे पास गेंद है, मैं गेंद पास करता हूं। हमारे पास गेंद है, हम गेंद पास करते हैं।

घरेलू प्रतिभा पर:

जो खिलाड़ी ला मासिया के माध्यम से आया है, वह बाकी लोगों से कुछ अलग है, यह एक प्लस है जो केवल उस समय से बार्सिलोना शर्ट में प्रतिस्पर्धा करने से आता है जब आप एक बच्चे थे।

उन सिद्धांतों पर जो खिलाड़ी शुरू से ही सीखते हैं:

मुझे जीतना पसंद है, मुझे प्रशिक्षण देना पसंद है, लेकिन सबसे बढ़कर, मैं लोगों को सार्वभौमिक मूल्यों का प्रतिनिधित्व करने के लिए प्रतिस्पर्धा करना सिखाना चाहता हूं: सम्मान और शिक्षा पर आधारित मूल्य। गरिमा के साथ प्रतिस्पर्धा करते हुए सब कुछ देना एक जीत है, जो भी स्कोरलाइन सुझाती है'।

ज़ावी हर्नांडेज़: यह बार्का है।5

मैं आपकी सहायता के लिए स्वयं को तैयार करता हूँ; मैं तुम्हें देखता हूं, मैं रुकता हूं, मैं अपना सिर ऊपर रखता हूं और देखता हूं, और सबसे बढ़कर मैं पिच को खोलता हूं। यह जोहान क्रूफ और पेप गार्डियोला के स्कूल से आता है। यह बारका है।

» 2. तेल: क्रिश्चे एरफोल्ग्सफाकटोरेन डेर जुगेन्दरबीट डेस एफसी बार्सिलोनासंदर्भ
1 ECA यूथ ​​टास्क फोर्स, यूरोपियन क्लब एसोसिएशन (Hg.): यूथ अकादमियों पर रिपोर्ट। न्योन 2012, एस 147
2 ज़िविक, थॉमस: डेर कोम्पेटेंटे फुसबॉलट्रेनर। मॉडर्न आर्बिट्स- अंड सिचट्विसन। लीयर 2011, एस 28-87
3 ड्यूशर फुसबॉलबंड: ला मासिया: डाई जुगेंडाकाडेमी डेस एफसी बार्सिलोना। फ्रैंकफर्ट 2012. यूआरएल:http://talente.dfb.de/index.php?id=519670
4 शुल्ज़-मार्मलिंग, डिट्रिच: डेर कोनिग और सीन स्पील: जोहान क्रूफ़ अंड डेर वेल्टफ़सबॉल। गोटिंगेन 2012, एस. 13
5 बालग गुइलम: पेप गार्डियोला। जीतने का एक और तरीका। लंदन 2012, एस. 311-313

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